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基于学习能力培养的高中英语课程整合探究
文献摘要：
随着素质教育的不断深化,我国教学事业迎来了翻天覆地的变化.在高中英语教学中,如何培养学生核心素养成为广大教师亟待解决的课题.学习能力作为英语核心素养的维度之一,也受到了更为广泛的重视.基于此,广大教师积极革新思路,尝试以课程整合的方式培养学生的学习能力,以期为学生英语素养的发展夯实基础.基于此,以下就将高中英语教学作为载体,首先分析培养学生学习能力的重要性,接着就学习能力培养的课程整合原则与策略展开探究,希望提供参考.
文献关键词：
核心素养;高中英语;学习能力;主体地位;课程整合
中图分类号：
作者姓名：
刘文涛
作者机构：
山东省青岛西海岸新区实验高级中学 266400
文献出处：
引用格式：
[1]刘文涛-.基于学习能力培养的高中英语课程整合探究)[J].教学管理与教育研究,2022(04):37-39
A类：
B类：
高中英语课程,课程整合,素质教育,翻天覆地,高中英语教学,如何培养,学生核心素养,英语核心素养,试以,英语素养,夯实基础,教学作为,就学,整合原则,原则与策略
AB值：
0.264597
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