典型文献
中华传统节日文化引入小学综合实践活动课程的策略
文献摘要：
传统节日是对我国传统文化的一种纪念,不仅蕴含丰富的内涵,充分展示民俗风情,而且和人们的生活紧密相关,在社会生活中具有重要意义.在小学阶段利用综合实践课程活动提升学生对社会的了解和认知,树立正确的"三观",促使学生进一步感受不同节日,增强学生的民族自豪感,提升学生的爱国情怀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王礼梅
作者机构：
甘肃省兰州市西固区福利路第一小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]王礼梅-.中华传统节日文化引入小学综合实践活动课程的策略)[J].新课程,2022(12):9
A类：
B类：
中华传统节日文化,小学综合实践活动课程,民俗风情,小学阶段,综合实践课程,课程活动,三观,民族自豪感,爱国情怀
AB值：
0.212057
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