典型文献
巧用"伙伴学习"提高小学综合实践活动课程效率的策略研究
文献摘要：
综合实践活动课程是基础教育课程体系上的结构性突破,它凸显了教学的基础性、自主性与开放性,能够整体优化素质教育课程的结构,契合学生综合发展的需求,让学生获得体验性成长.而综合实践活动课程本身就有很强的实践性,所以教师可以巧用"伙伴学习",打造基于综合实践活动课程的"伙伴学习共同体",让教师的"教"真正地服务于学生的"学",展现这一课程的内涵与意蕴,最终构建伙伴学习的课堂范式,实现学生的良好发展.
文献关键词：
"伙伴学习";小学基础教育;综合实践活动课程;教学效率
中图分类号：
作者姓名：
王渊淞
作者机构：
南京市金陵汇文学校小学部
文献出处：
引用格式：
[1]王渊淞-.巧用"伙伴学习"提高小学综合实践活动课程效率的策略研究)[J].考试周刊,2022(26):15-18
A类：
B类：
巧用,伙伴学习,高小,小学综合实践活动课程,基础教育课程,系上,整体优化,素质教育,学生综合发展,得体,体验性,学习共同体,课堂范式,良好发展,小学基础教育,教学效率
AB值：
0.172615
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