典型文献
小学综合实践活动课程"立体结构化"教学探索
文献摘要：
基于小学综合实践活动课程的跨学科、综合性和实践性的性质要求,在落实学科核心素养导向和面向社会生活、多元实践与管理的课程理念,结合课程改革精神和课标要求,笔者提炼出一套小学综合实践活动课程"立体结构化"教学的策略与方法.这种"立体结构化"教学策略反映在综合实践活动的方方面面,即优化优势资源、细化活动目标、注重学科关联、优化活动程序时间、注重体验生成、构建表现评价反馈等,让实践活动过程中的相关要素协同一致,更好地发挥综合实践活动课程应有的意义和多重价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张风静
作者机构：
大连市旅顺经济开发区伯阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]张风静-.小学综合实践活动课程"立体结构化"教学探索)[J].辽宁教育,2022(15):75-78
A类：
B类：
小学综合实践活动课程,立体结构,教学探索,实学,学科核心素养,核心素养导向,面向社会,元实践,课程理念,课标,策略与方法,教学策略,方方面面,优势资源,活动目标,重学,学科关联,活动程序,序时,建表,表现评价,评价反馈,要素协同,多重价值
AB值：
0.235481
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