典型文献
网络程序设计课程思政教学改革
文献摘要：
分析网络程序设计课程的思政教学现状,提出依据课程专业知识、学科素养和职业素养设定教学目标的方法,并针对思政元素无趣无效、思政内容融入课程生硬等问题,提出以思政项目为主线的教学策略,从课程架构、思政元素挖掘、教学形式、教学资源、教学评价5个方面阐述教学策略的改革,并以"红心向党,科技报国"思政项目为例介绍教学内容的设计,为程序设计类课程思政改革提供借鉴和参考.
文献关键词：
课程思政;网络程序设计;项目式教学
中图分类号：
作者姓名：
薛静
作者机构：
北京市东城区职工大学,北京 100020
文献出处：
引用格式：
[1]薛静-.网络程序设计课程思政教学改革)[J].计算机教育,2022(04):24-28
A类：
网络程序设计
B类：
程序设计课程,课程思政教学改革,教学现状,提出依据,学科素养,职业素养,无趣,思政内容,融入课程,生硬,教学策略,思政元素挖掘,教学形式,红心,心向,科技报国,程序设计类课程,课程思政改革,项目式教学
AB值：
0.283417
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