典型文献
高职软件技术专业课程融入思政元素的探讨
文献摘要：
软件技术专业课程间的前置后续关系明显,课程内容关联度大,提出在课程思政建设时要依据专业人才培养目标和课程特点,遵循协同育人、各有侧重的原则进行整体设计,具体措施有教师思政素养的提升、课程思政元素的提炼、课程思政案例的精选、教学方法手段的整合.以Java语言程序设计课程为例,分析了课程思政的实施成效.
文献关键词：
高职院校;软件技术;专业课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
黄人薇;余承健
作者机构：
广州城市职业学院,广东 广州 510405
文献出处：
引用格式：
[1]黄人薇;余承健-.高职软件技术专业课程融入思政元素的探讨)[J].电脑与电信,2022(04):43-45
A类：
B类：
高职软件,软件技术专业,课程融入,内容关,人才培养目标,课程特点,整体设计,教师思政素养,课程思政元素,思政案例,精选,方法手段,Java,程序设计课程,实施成效
AB值：
0.299291
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