典型文献
评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台
文献摘要：
为了更有效地评估学生的团队协作能力,以PBL学习模式为基础,提出构建一个集在线学习和能力评估为一体的平台,结合在线教学与数据挖掘手段,阐述该平台的特点和优势,以复旦大学某班级的教学实践为例,说明该平台的可行性和应用效果.
文献关键词：
在线学习;PBL模式;聚类分析;主成分分析
中图分类号：
作者姓名：
徐迎晓;罗天越;李妍
作者机构：
复旦大学计算机国家级实验教学示范中心,上海200432;复旦大学软件学院,上海200432;郑州大学软件学院,河南郑州450002
文献出处：
引用格式：
[1]徐迎晓;罗天越;李妍-.评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台)[J].计算机教育,2022(02):41-45,50
A类：
B类：
学生团队,团队协作能力,PBL,在线学习平台,学习模式,一个集,能力评估,在线教学,复旦大学,某班,班级
AB值：
0.355633
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
