典型文献
课程思政融入"数学教学论"的思考与探究
文献摘要：
目前,课程思政是高校课程建设与教学改革的重要方向,本文针对"数学教学论"课程的现状,探究如何将课程思政融入"数学教学论",坚持把"立德树人"贯穿教育教学全过程,构建"数学教学论"课程思政育人新格局,结合课程特点及现状阐述"数学教学论"课程思政建设的总体思路.
文献关键词：
课程思政;数学教学论;教育教学
中图分类号：
作者姓名：
陈媛媛;马艳英
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]陈媛媛;马艳英-.课程思政融入"数学教学论"的思考与探究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(09):57-59
A类：
B类：
课程思政融入,数学教学论,思考与探究,高校课程,教学全过程,课程思政育人,育人新格局,课程特点,总体思路
AB值：
0.178503
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