典型文献
"互联网+"背景下增材制造理论课程教学改革的探索
文献摘要：
"互联网+"的发展为高等院校理论课程教学改革带来了新的机遇.将互联网与增材制造理论课程进行深度融合,不仅能够提升学生的学习兴趣、课程的教学质量,更有利于促进教学模式的创新.本文通过对增材制造理论课程传统教学模式存在的问题进行分析,提出"互联网+增材制造"的教学改革途径,进而促进先进制造技术相关学科的教学发展.
文献关键词：
互联网+;增材制造;理论课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张晓玉;李蕊;刘书林
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]张晓玉;李蕊;刘书林-."互联网+"背景下增材制造理论课程教学改革的探索)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(07):43-45
A类：
B类：
增材制造,理论课程教学,课程教学改革,校理,传统教学模式,改革途径,先进制造技术,教学发展
AB值：
0.197131
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