典型文献
面向科研创新能力的研究生课程教学方法改革探索——以“给水管网理论与计算”课程为例
文献摘要：
提高科研创新能力是研究生培养的主要目标。以市政工程专业给水管网理论与计算课程为切入点，开展研究生理论课程的教学模式探索，建立以提升科研创新能力为导向的课程教学大纲，探索基于问题驱动、以科研项目为主导的模块化教学模式，引导学生运用计算机和实验室模拟平台开展课程项目研究，并建立多元化课程考核评估方式。该研究成果可为提升市政工程专业研究生创新实践能力提供新的思路，为高校全日制研究生专业理论课程的教学改革与创新实践提供参考。
文献关键词：
科研导向;创新能力;给水管网理论与计算;教学改革;研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
刘丽;陈国炜
作者机构：
合肥工业大学土木与水利工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽;陈国炜-.面向科研创新能力的研究生课程教学方法改革探索——以“给水管网理论与计算”课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):123-125
A类：
给水管网理论与计算
B类：
科研创新能力,研究生课程,教学方法改革,改革探索,研究生培养,市政工程,工程专业,教学模式探索,教学大纲,问题驱动,科研项目,模块化教学模式,实验室模拟,模拟平台,课程项目,项目研究,课程考核,考核评估,评估方式,专业研究生,研究生创新,创新实践能力,全日制,专业理论课程,教学改革与创新,科研导向
AB值：
0.294144
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