典型文献
形成性评价在高校理论课程教学中的探索
文献摘要：
随着我国的高等教育不断地改革与发展，高等教育已进入大众化教育。大众化教育的培养目标不再是精英化的选拔教育，而是培养整体能力，更能满足社会需求的人才。当今社会科技与经济迅猛发展，生物技术的发展也是突飞猛进。大学的生物教学一直跟随着生物技术的变革而改革，生物知识的丰富完备的速度处于上升趋势，因此高校对生物专业的人才培养提出了新的更具有质量的要求，不仅要培养具备基础生物专业知识，还要以培养应用型人才，提升学生的创新能力、实践能力、合作与联动能力和综合素质水平，实现学生的自主学习、持续发展和个性发展等。
文献关键词：
形成性评价;教学评价;应用型人才;学习效果
中图分类号：
作者姓名：
马静丽;王小洁;蒿宝珍;李鹏;张萌
作者机构：
新乡学院生命科学与基础医学学院
文献出处：
引用格式：
[1]马静丽;王小洁;蒿宝珍;李鹏;张萌-.形成性评价在高校理论课程教学中的探索)[J].长江丛刊,2022(11):125-127
A类：
B类：
形成性评价,校理,理论课程教学,改革与发展,大众化教育,精英化,社会需求,当今社会,社会科技,生物技术,突飞猛进,生物教学,校对,生物专业,培养应用,应用型人才,个性发展
AB值：
0.307873
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