典型文献
稳定型区域学科教研联盟课程资源开发的实践研究——以"儿童编程"课程资源开发为例
文献摘要：
区域学科教研联盟可联合开发有利于教师精品化教学、学生个性化学习的线上课程.本文以"儿童编程"课程资源开发为例,阐述如何利用区域学科教研联盟进行课程资源的开发.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马童玲
作者机构：
江苏省南京市南化第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]马童玲-.稳定型区域学科教研联盟课程资源开发的实践研究——以"儿童编程"课程资源开发为例)[J].中国信息技术教育,2022(07):12-13
A类：
B类：
稳定型,学科教研,教研联盟,课程资源开发,儿童编程,发为,联合开发,发有,精品化,学生个性,个性化学习,线上课程
AB值：
0.32048
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