典型文献
融合项目学习的混合式教学实践——以《数据与计算》人工智能专题为例
文献摘要：
●创新整合点
①本案例以人工智能为主题、以项目为导向进行单元教学设计,重构教材第一、第二和第六章的内容,并开发了相应的课程教学资源,如知识微课、学习记录表单、案例文档、思维导图、实验活动等,以此支撑混合式教学自主学习的资源.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谭珊珊;杨简云;程庆雷
作者机构：
广东省东莞中学松山湖学校;广东省东莞市第七高级中学;广东省东莞市教育信息中心
文献出处：
引用格式：
[1]谭珊珊;杨简云;程庆雷-.融合项目学习的混合式教学实践——以《数据与计算》人工智能专题为例)[J].中国信息技术教育,2022(03):35-38
A类：
B类：
项目学习,混合式教学实践,创新整合,本案,以项目为导向,单元教学设计,第六章,微课,记录表,表单,例文,文档,思维导图,实验活动,教学自主
AB值：
0.504335
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