典型文献
基于OBE理念的混合式教学目标设计与实践
文献摘要：
如今，信息技术与教育的融合越来越深入，高等教育已驶入智能化发展快车道，混合式教育教学成为大势所趋。此背景下，在教学中融入OBE理念，是推进数智时代混合式教学创新的重要手段。OBE理念与混合式教学具有内在契合性，在教学目标设计上应坚持学生本位价值取向、知识本位价值取向和社会本位价值取向的统一，最终形成不可分割的教学目标体系。在课程教学实践中，以江苏农林职业技术学院财务会计课程为例，设计以教学单元为单位的教学目标，为学生提供更加广泛的学习机会和多样的学习方式，旨在促进新时代学生的全面发展。
文献关键词：
OBE理念;混合式教学;目标体系
中图分类号：
作者姓名：
张璐
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张璐-.基于OBE理念的混合式教学目标设计与实践)[J].教育信息化论坛,2022(21):24-26
A类：
B类：
OBE,教学目标设计,设计与实践,越深,驶入,智能化发展,快车道,混合式教育,大势所趋,数智时代,混合式教学创新,教学具,内在契合性,学生本位,知识本位,社会本位,不可分割,教学目标体系,课程教学实践,农林,职业技术学院,财务会计课程,教学单元,学习机会,学习方式
AB值：
0.337742
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