典型文献
"拔尖计划"2.0背景下有机化学实验课程教学体系的建设与实践
文献摘要：
以北京大学有机化学实验课程为例,介绍了"拔尖计划"2.0背景下,以全面培养学生科学素养和研究能力为核心目标的化学实验教学体系建设与实践.课程以科研方法训练为教学主线,将基本操作、合成技术、开放实验、计算实验、文献研读、科学写作等教学模块充分融合.通过基于理解的教学设计和混合式教学模式,开展分层次教学,增强学生自主学习与合作学习能力,促进学生成长.也为基于拔尖人才培养的实验课程建设提供有益参考.
文献关键词：
拔尖计划;有机化学实验;科研方法训练;混合式教学;课程体系;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
边磊;王婕妤;李田;关玲;徐烜峰;张奇涵
作者机构：
北京大学化学与分子工程学院化学国家级实验教学示范中心 北京 100871;北京大学化学与分子工程学院有机化学研究所 北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]边磊;王婕妤;李田;关玲;徐烜峰;张奇涵-."拔尖计划"2.0背景下有机化学实验课程教学体系的建设与实践)[J].化学教育,2022(24):50-55
A类：
科研方法训练
B类：
拔尖计划,有机化学实验课程,实验课程教学,课程教学体系,建设与实践,大学有机化学,全面培养,学生科学素养,研究能力,核心目标,化学实验教学,实验教学体系,教学体系建设,教学主线,基本操作,合成技术,开放实验,计算实验,文献研读,科学写作,教学模块,充分融合,混合式教学模式,分层次教学,学生自主学习,合作学习能力,学生成长,拔尖人才培养,实验课程建设,分层教学
AB值：
0.328005
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