典型文献
线上线下混合式教学实践与反思——以高等数学课程为例
文献摘要：
高等数学是理工农医和经管类各专业重要的基础课程,对培养学生数学思维和促进专业发展具有重要作用.基于翻转课堂理念进行线上线下混合式教学实践,不断整合优秀教学资源,提高课堂教学的针对性,形成全程激励式综合评价,转变教师教学理念和学生学习认知方式,提高高等数学教学质量,实现学生自主学习和个性化学习,促进专业发展.
文献关键词：
高等数学;线上线下混合式教学;在线学习;板演;综合评价
中图分类号：
作者姓名：
梁兆正
作者机构：
兰州大学数学与统计学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁兆正-.线上线下混合式教学实践与反思——以高等数学课程为例)[J].教育信息化论坛,2022(05):12-14
A类：
B类：
线上线下混合式教学,混合式教学实践,教学实践与反思,高等数学课程,理工农医,经管类,基础课程,数学思维,专业发展,翻转课堂理念,激励式,教师教学,学习认知,认知方式,高等数学教学,学生自主学习,个性化学习,在线学习,板演
AB值：
0.300661
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
