典型文献
基于线上线下混合模式的机械制图教学设计——以圆弧连接为例
文献摘要：
机械制图课程知识点多、学习难度大、内容枯燥,在传统教学模式下难以提高学生学习兴趣,在翻转课堂等现代教学模式下则要求学生占用大量课下时间进行自学,给学生造成较大学习压力;线上教学缺乏监督,难以保障学习效果.针对学生的学习和心理特点,在结合线上自学和线下课堂教学的基础上,借助网络教学平台发布教学资源,适量安排线上自学内容,线下课堂中合理进行教学设计,解决教学重难点内容.综合采用线上自主学习法、传统课堂讲解、任务驱动法、讨论式教学法等,以期提高学生线下学习质量、课堂专注度,促进知识内化,达到更好的教学效果.
文献关键词：
机械制图;混合式教学;教学设计;圆弧连接;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
高雅;刘建英;李丽霞;王鹤;马海舒
作者机构：
河南工程学院;河南工程学院 451191
文献出处：
引用格式：
[1]高雅;刘建英;李丽霞;王鹤;马海舒-.基于线上线下混合模式的机械制图教学设计——以圆弧连接为例)[J].中国教育技术装备,2022(12):42-44
A类：
B类：
线上线下混合模式,制图教学,圆弧连接,机械制图课程,课程知识点,学习难度,枯燥,传统教学模式,提高学生学习兴趣,翻转课堂,现代教学,求学,自学,生造,学习压力,线上教学,心理特点,线下课堂,网络教学平台,排线,教学重难点,合采,线上自主学习,传统课堂,课堂讲解,任务驱动法,讨论式教学法,线下学习,学习质量,课堂专注度,知识内化
AB值：
0.373063
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