典型文献
《故宫博物院》教学设计
文献摘要：
●创新整合点
①采用翻转课堂教学模式,以学生的学为中心,利用武汉教育云平台和班级圈实现资源共享与交流,学生可以在任何时间、任何地点,用任意方式和任意步调按需学习,真正做到"人人皆学、处处能学、时时可学".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范婷
作者机构：
湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学
文献出处：
引用格式：
[1]范婷-.《故宫博物院》教学设计)[J].中国信息技术教育,2022(03):5-8
A类：
B类：
故宫博物院,创新整合,翻转课堂教学模式,学为中心,用武,教育云平台,班级,何时,何地,步调,处处,时时,可学
AB值：
0.497399
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