典型文献
核心素养下高中信息技术大单元课堂教学实践研究
文献摘要：
智慧学习空间下的高中信息技术大单元课堂教学是教师精心构思、科学规划、创新设计的微项目学习活动.教师根据学生的发展认知规律,结合学科核心知识的学习内容,针对学科核心素养的培育支撑点(信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任),创设课堂微项目学习活动,并通过大单元课堂教学的情境创建、协作研讨、作品创造、文化育人价值逐渐建构学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢庆广;冯士海
作者机构：
安徽省阜南一中;安徽省阜阳市教育局教科所
文献出处：
引用格式：
[1]卢庆广;冯士海-.核心素养下高中信息技术大单元课堂教学实践研究)[J].中国信息技术教育,2022(02):52-53
A类：
B类：
核心素养下,高中信息技术,大单元课堂,课堂教学实践,教学实践研究,智慧学习空间,构思,科学规划,创新设计,微项目学习,学习活动,认知规律,核心知识,学习内容,学科核心素养,支撑点,信息意识,计算思维,数字化学习与创新,信息社会责任,情境创建,文化育人,育人价值
AB值：
0.358535
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