典型文献
高中信息技术学科微项目教学探究——以"算法及其特征"一课为例
文献摘要：
本文立足课堂实践,探讨高中信息技术微项目教学设计方法,从教学内容微项目化、设计情境化的主题任务和教学评价三个方面进行微项目教学的初步尝试,以期构建常态课堂中微项目教学设计范式.
文献关键词：
项目化;微项目;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
纪礼;陆平
作者机构：
江苏张家港市暨阳高级中学;江苏淮安市教师发展学院
文献出处：
引用格式：
[1]纪礼;陆平-.高中信息技术学科微项目教学探究——以"算法及其特征"一课为例)[J].中小学信息技术教育,2022(06):56-57
A类：
B类：
高中信息技术学科,微项目教学,教学探究,立足课堂,课堂实践,教学设计方法,项目化,情境化,主题任务,常态课堂,设计范式
AB值：
0.274006
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