典型文献
RPG教育游戏在程序设计类课程中的应用
文献摘要：
程序设计类课程是高中信息技术学科的重要组成部分,是培养学生计算思维和信息意识的主要载体.而在实际教学中,随着课程的深入和难度的增加,一些基础薄弱的学生很容易失去学生兴趣,产生畏难情绪.针对这一问题,笔者进行了长期实践研究,结果发现,教育游戏能够激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈冀
作者机构：
江苏省天一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈冀-.RPG教育游戏在程序设计类课程中的应用)[J].中国信息技术教育,2022(02):48-49
A类：
B类：
RPG,教育游戏,程序设计类课程,高中信息技术学科,生计,计算思维,信息意识,主要载体,基础薄弱,学生兴趣,生畏,畏难情绪,长期实践
AB值：
0.334127
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