典型文献
偏远地区高中编程教学存在的问题与应对策略
文献摘要：
随着计算机、多媒体和网络技术的飞速发展,国家对教育信息化、现代化的要求以及对高信息素养人才的迫切需求,加之信息技术教材的更新与使用,编程已成为全国高中信息技术学科的必修内容.在较为偏远的地区,由于软硬件、重视程度等因素的限制,编程课教学难度很大,线上教学平台打造的编程环境能够在一定程度上解决以上问题.本文根据笔者所在地区的实际环境,依据教学实际,分析编程教学存在的问题,并提出一些应对策略.
文献关键词：
偏远地区;高中编程教学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
刘小鑫
作者机构：
黑龙江大庆市第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘小鑫-.偏远地区高中编程教学存在的问题与应对策略)[J].中小学信息技术教育,2022(08):50-51
A类：
高中编程教学
B类：
偏远地区,教学存在,问题与应对策略,多媒体,教育信息化,信息素养,信息技术教材,高中信息技术学科,必修内容,难度很大,线上教学平台,所在地,教学实际
AB值：
0.261993
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