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项目式教学在初中化学中的实践与反思——以"火柴中的化学"教学为例
文献摘要：
火柴是人们生活中常用的一种引火工具,它的产生距今已有200多年的历史.沪教版九年级化学第9章"化学与社会发展"第3节"环境污染的防治"提到火柴中硫元素含量的定性测定实验.通过项目式教学,将火柴中的化学知识内容分成几个小的教学项目,各个项目通过小组合作完成.在化学学科核心素养培养目标的指引下,对火柴中的化学进行项目式教学,并就整个教学过程的实践进行反思,可有效提高教学效果.
文献关键词：
初中化学;项目式教学;火柴;实践;反思
中图分类号：
作者姓名：
杨俊峰;魏明贵
作者机构：
昆山市蓬朗中学,江苏苏州 215300;昆山市青阳港实验学校,江苏苏州 215300
文献出处：
引用格式：
[1]杨俊峰;魏明贵-.项目式教学在初中化学中的实践与反思——以"火柴中的化学"教学为例)[J].实验教学与仪器,2022(05):14-16
A类：
B类：
项目式教学,初中化学,实践与反思,火柴,引火,火工,距今已有,沪教版,九年级化学,化学与社会发展,硫元素含量,化学知识,知识内容,教学项目,小组合作,化学学科核心素养,核心素养培养,提高教学效果
AB值：
0.346377
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