典型文献
初中化学"科学探究主题复习"项目式教学——比较不同果蔬中维生素C的含量
文献摘要：
确立"比较不同果蔬中维生素C的含量"项目,选取生活中常见的猕猴桃、梨、紫甘蓝和黄瓜等4种果蔬,通过预规划项目、规划项目、比较4种果蔬中维生素C的含量以及提交探究报告等4组任务,建构科学探究解决化学问题的路线图,感受配制一定溶质质量分数溶液和根据化学方程式定量计算的实际价值,形成科学的物质观、健康观以及性质决定应用的观念,发展用控制变量思想设计实验、基于证据推理得出结论和对实验结果可靠性的反思评价等学科关键能力,培养严谨求实、质疑审辩的科学态度.
文献关键词：
项目式学习;科学探究;维生素C含量比较;化学实验
中图分类号：
作者姓名：
李俊红
作者机构：
厦门市湖里中学 福建厦门 361006
文献出处：
引用格式：
[1]李俊红-.初中化学"科学探究主题复习"项目式教学——比较不同果蔬中维生素C的含量)[J].化学教育,2022(11):46-53
A类：
控制变量思想
B类：
初中化学,科学探究,主题复习,项目式教学,果蔬,猕猴桃,紫甘蓝,黄瓜,种果,规划项目,提交,化学问题,路线图,溶质质量分数,化学方程式,定量计算,实际价值,成科,物质观,健康观,设计实验,基于证据,证据推理,理得,反思评价,学科关键能力,求实,审辩,科学态度,项目式学习,含量比较,化学实验
AB值：
0.473894
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