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"课程思政"背景下高校教师能力提升的路径探析
文献摘要：
教师在教育教学中占据着重要的地位,教师的教学能力直接决定了教育教学的质量.因此,研究提高教师能力的路径有重要的意义.对此,本文在阐述提升高校教师能力对实施"课程思政"重要性的基础上,分析了部分教师在提升能力过程中存在的问题,进而提出了"课程思政"背景下提升高校教师能力的路径,以期促使教师在实施"课程思政"的过程中充分发挥出自身的教学引导作用,不断提升学生的综合能力与道德修养,使其成为德才兼备的、社会需要的栋梁之材.
文献关键词：
"课程思政";高校教师;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
宋静静
作者机构：
山西传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]宋静静-."课程思政"背景下高校教师能力提升的路径探析)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(10):47-49
A类：
B类：
高校教师,教师能力提升,教学能力,提升能力,教学引导,引导作用,道德修养,德才兼备,栋梁之材
AB值：
0.216567
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