典型文献
思政元素融入医学专业学位研究生培养的实践
文献摘要：
高校医学专业研究生教师将传统的思想政治教育融入医学专业课的教学中，实现医学专业课与思想政治课程同向
同行，是世界高等教育与医学教育发展趋势的体现。在医学专业学位研究生培养过程中，要挖掘蕴含在医学专业知
识中的思政元素，并将其有机地融入医学课堂和医学临床教学中，把思政元素渗透于医学专业课程和医学临床教育
教学活动的全过程，将不仅教书更要育人，落实于课堂及临床教学的各个环节之中，实施“知识传授”与“价值引
领”同行并重，力争培养出德才兼备的高素质高层次的医学人才。
文献关键词：
课程思政;思政元素;医学专业学位研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
张芳敏;李树军;韩子明
作者机构：
新乡医学院第一附属医院 河南新乡 453100
文献出处：
引用格式：
[1]张芳敏;李树军;韩子明-.思政元素融入医学专业学位研究生培养的实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(33):74-76
A类：
B类：
元素融入,医学专业学位研究生培养,校医,专业研究生,教育融入,思想政治课程,医学教育,教育发展趋势,培养过程,医学临床教学,临床教学中,思政元素渗透,医学专业课程,临床教育,教书,知识传授,德才兼备,医学人才
AB值：
0.212307
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