典型文献
职业本科背景下高职院校教师能力培养有效路径研究
文献摘要：
教师能力培养与提升是高职院校升格职业本科之路的必然要求,也是职业教育快速发展的重要保障.本文通过对当前高职院校教师队伍建设主要面临的困境进行分析,探索性地提出通过实施师德师风"引领"计划、人才"引优促培"计划、双师"提质"计划、教师培养"分层分类培养"计划以及完善教师保障机制等培养路径,促进教师能力提升.
文献关键词：
职业本科;高职院校;教师能力培养
中图分类号：
作者姓名：
刘怡
作者机构：
南京信息职业技术学院，江苏? 南京? 210023
文献出处：
引用格式：
[1]刘怡-.职业本科背景下高职院校教师能力培养有效路径研究)[J].时代教育,2022(36):55-57
A类：
B类：
职业本科,教师能力培养,培养与提升,升格,高职院校教师队伍建设,师德师风,双师,教师培养,分层分类培养,善教,培养路径,教师能力提升
AB值：
0.237539
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