典型文献
高校美术教学融入课程思政元素研究
文献摘要：
无论是从理论，还是从实践的角度来讲，高效美术教学融入课程思政元素都是非常必要的。教师可以在教授学生专
业知识、培养学生创作技能、强化学生审美能力等方面的同时，让学生深受思想政治教育内容的熏陶和影响，树立
正确的价值观念、提高道德修养、提升思想品质等，为将学生培养成为高素质艺术人才奠定基础。所以，高校应当
准确地把握高等教育要求，要求教师创设基于课程思政的美术教学。本文将着重分析高校美术教学融入课程思政元
素的价值，进而探讨如何促使美术教学有效地融入课程思政元素，并提出相关建议。
文献关键词：
高校;美术教学;课程思政;融入
中图分类号：
作者姓名：
王乐;邓超
作者机构：
南昌职业大学 江西南昌 330007;南昌职业大学 江西南昌 330007；南充文化旅游职业学院 四川南充 637400
文献出处：
引用格式：
[1]王乐;邓超-.高校美术教学融入课程思政元素研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):83-86
A类：
B类：
高校美术教学,教学融入,融入课程,课程思政元素,实践的角度,学生审美能力,思想政治教育内容,熏陶,价值观念,道德修养,学生培养,艺术人才,教育要求,求教
AB值：
0.207863
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