典型文献
兴趣导学在高中地理教学中的实践研究
文献摘要：
"兴趣是最好的老师",在学习新事物时,兴趣往往能够引导学生自主探索,进而实现自我进步,同时还可以激发学生探索知识的兴趣,有利于学生全身心地投入学习中.高中地理教学也是如此,教师需要注重培养学生学习的兴趣,如果学生对地理课本中的内容不感兴趣,那么学生在课堂上的注意力就很难集中,在课后也不会愿意主动探索与地理相关的知识.对此,教师可以运用兴趣导学法,通过引入趣味化的教学内容,引导学生自主研究课本,学习课本内容,从而实现构建高效地理课堂的目标.
文献关键词：
兴趣导学;高中地理;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
沈静
作者机构：
甘肃省武威第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈静-.兴趣导学在高中地理教学中的实践研究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(07):56-58
A类：
兴趣导学
B类：
高中地理教学,新事物,自主探索,全身心,重培养,课本,不感兴趣,堂上,主动探索,趣味化,地理课堂
AB值：
0.201744
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
