典型文献
元学习策略在语文课堂教学中的实践探究
文献摘要：
学会学习是中国学生发展的核心素养,新版部编语文教材体现了这一理念.让学生学会学习语文,就需要加强学生元学习能力培养,教师运用元学习策略组织教学显得十分重要.元学习策略是以"学"为中心的课堂教学策略,教师在教学中引导学生确立学习目标和任务,指导学生掌握学习方法,组织开展有效语文学习活动,督促学生做好自我评价和学习反思,不断提高语文元学习能力.教是为了不教,教师要坚持"学习型"课堂教学理念,研究元学习策略的教学应用方法,不断改进教学,提高语文教育质量.
文献关键词：
学会学习;元学习能力;元学习策略;语文"学习型"课堂
中图分类号：
作者姓名：
于学波
作者机构：
舒兰市教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]于学波-.元学习策略在语文课堂教学中的实践探究)[J].吉林省教育学院学报,2022(01):45-50
A类：
B类：
元学习策略,语文课堂教学,实践探究,学会学习,中国学生,学生发展,核心素养,新版,部编语文教材,学习语文,加强学生,元学习能力,课堂教学策略,立学,学习目标,掌握学习,组织开展,语文学习,学习活动,督促,促学,自我评价,学习反思,教是为了不教,学习型,课堂教学理念,教学应用,应用方法,不断改进,改进教学,语文教育
AB值：
0.332971
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