典型文献
高职英语阅读中合作学习模式的构建
文献摘要：
高职英语教学中,因学生英语基础薄弱,阅读兴趣和习惯不佳,影响了学生英语自主阅读能力的提升;而传统的以教师讲授为主的英语阅读教学模式,导致英语阅读的质量难以得到有效的提升.合作学习模式在高职英语阅读教学中的构建,对突破传统英语阅读瓶颈具有重要的意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李荣
作者机构：
苏州高等职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]李荣-.高职英语阅读中合作学习模式的构建)[J].快乐阅读,2022(11):73-75
A类：
B类：
合作学习模式,高职英语教学,英语基础,基础薄弱,阅读兴趣,英语自主阅读,自主阅读能力,讲授,英语阅读教学,阅读教学模式
AB值：
0.269163
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