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多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用分析
文献摘要：
多元化教学法是指立足具体教学内容，围绕学生英语基础水平、兴趣爱好、认知发展规律等综合运用多种教学手段、开展多样性教学活动的教学方式。基于对多元化教学法的理解，文章简要论述多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用价值，重点结合具体教学案例从情境教学、项目式学习、分层教学、信息化教学、交际教学五大方面探究多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用路径。
文献关键词：
多元化教学法;高中英语;阅读教学;项目式学习
中图分类号：
作者姓名：
焦翠莉
作者机构：
甘肃省陇南市康县一中 甘肃 康县 746500
文献出处：
引用格式：
[1]焦翠莉-.多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用分析)[J].读与写,2022(18):121-123
A类：
B类：
多元化教学法,高中英语阅读教学,英语基础,兴趣爱好,认知发展,教学手段,多样性教学,教学案例,情境教学,项目式学习,分层教学,信息化教学,交际,应用路径
AB值：
0.171219
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