典型文献
基于CiteSpace可视化分析下的数学核心素养研究现状及启示
文献摘要：
数学核心素养是当代数学教育研究的焦点话题,研究基于CiteSpace可视化分析软件,对中国知网2012—2021年期刊文献的作者、关键词等进行分析.近年来其研究内容主要涉及三个方面:一是数学核心素养的内涵、构成要素及其特征;二是数学核心素养的培养策略研究;三是数学核心素养的测量与评价.对此,提出数学核心素养发展途径:核心期刊继续发挥引领作用,确保数学核心素养的研究与时俱进;加强学术合作交流,构建核心研究群体;拓展数学核心素养研究的广度和深度;完善数学核心素养的测量与评价体系的建构.
文献关键词：
数学核心素养;可视化分析;CiteSpace
中图分类号：
作者姓名：
杨正朝;熊星月;唐四雨
作者机构：
贵州师范大学数学科学学院 550025
文献出处：
引用格式：
[1]杨正朝;熊星月;唐四雨-.基于CiteSpace可视化分析下的数学核心素养研究现状及启示)[J].中学数学杂志,2022(03):1-5
A类：
B类：
数学核心素养,素养研究,代数学,数学教育,焦点话题,可视化分析软件,期刊文献,培养策略研究,测量与评价,核心素养发展,发展途径,核心期刊,学术合作,合作交流,研究群体
AB值：
0.264973
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