典型文献
利用生活情景开展小学数学教学
文献摘要：
教育是国家发展的根本，只有完善而科学的教育体系才能够更好地为国家培养人才，为社会主义现代化建设提供源源不断的新生力量。为了进一步提高教育的合理性与科学性，我国对现有的教育体系进行了多次改革，在新课改的影响下，我国对传统教学模式和教学内容的侧重点进行了转变。其中，在小学数学教学的过程中，一改以往传统知识灌输式的培养方式，积极利用生活情景开展小学数学教学，培养学生学习兴趣，减轻学习过程中的枯燥。
文献关键词：
生活情景;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王昌虎
作者机构：
江苏省泗洪县东风小学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]王昌虎-.利用生活情景开展小学数学教学)[J].读与写,2022(06):69-71
A类：
B类：
生活情景,小学数学教学,培养人才,社会主义现代化建设,源源不断,新生力量,新课改,传统教学模式,侧重点,改以,传统知识,灌输式,培养方式,学生学习兴趣,学习过程,枯燥,教学策略
AB值：
0.300701
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