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论语文教学中拓展提升的实现
文献摘要：
语文教学要想实现拓展提升,应积极开发课程资源,丰富语文课程内涵.拓展提升包含多种方式,在遵循语文学科属性的原则下,依据文本和学情灵活开展,有目的性地适时、适情、适量加以拓展延伸,提升学生语文素养.拓展提升是语文教学的有机组成部分,它根植于文本,联系于生活,着力于素养.让学生在思维上得以深入与创新,在情感上得以熏陶与升华,利于学生形成良好个性和健全人格,为学生的全面发展和终身发展打下基础.
文献关键词：
语文教学;拓展提升;课程资源
中图分类号：
作者姓名：
亓风清
作者机构：
山东省淄博市淄川实验中学,山东淄博255100
文献出处：
引用格式：
[1]亓风清-.论语文教学中拓展提升的实现)[J].学周刊,2022(05):17-18
A类：
B类：
论语,语文教学,拓展提升,课程资源,语文课程,课程内涵,语文学科,学科属性,目的性,拓展延伸,学生语文,语文素养,根植,上得,熏陶,好个,健全人格,终身发展,打下基础
AB值：
0.329823
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