典型文献
追求更有质量的观课议课
文献摘要：
就更有质量的观课议课而言,应抓住三个要点:讲出故事,提出问题,对问题进行独立的先行思考.故事要对教师发展有价值,要保证真实,要完整,要简明、突出重点,要争取讲出画面感.促进教师专业发展的问题既要基于课堂现象,又要在现象的基础上引申出对于课堂教学的典型性和一般性的问题.提出问题的目的在于讨论和解决问题.观课议课中,可以把问题留待议课时一起讨论,但在集体讨论之前,参与者需要先行独立思考.通过一个案例具体说明观课议课中怎样讲故事、提问题和先行思考.由此,得到启示:观课议课要从评判走向理解,从关注他人到关注自身,并用好"三种眼".
文献关键词：
观课议课;讲故事;提问题;先行思考
中图分类号：
作者姓名：
陈大伟;刘倩秀
作者机构：
成都大学师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈大伟;刘倩秀-.追求更有质量的观课议课)[J].教育研究与评论,2022(10):66-72
A类：
先行思考
B类：
观课议课,讲出,提出问题,教师发展,简明,突出重点,画面感,教师专业发展,引申,典型性,一般性,课中,留待,课时,独立思考,讲故事,提问题
AB值：
0.225208
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