典型文献
观察、思考和表达:观课议课的"三部曲"
文献摘要：
观课议课是一线教师提高教育科研能力的有效路径.一线教师对观课议课的内涵以及观什么、议什么的理解影响到观课议课活动的质量.基于观课议课的内涵理解,从观察、思考、表达三个维度阐释观课议课的三个重要步骤,提出以"表达"为核心的观课议课的三重境界:记录过程,表述现象;明确选题,提炼观点;搭建框架,专业表达.
文献关键词：
观课议课;三角形相似;数学模型;模型思想
中图分类号：
作者姓名：
孙凯
作者机构：
苏州市阳山实验初级中学校,江苏 苏州 215151
文献出处：
引用格式：
[1]孙凯-.观察、思考和表达:观课议课的"三部曲")[J].中小学教师培训,2022(02):31-34
A类：
B类：
观课议课,三部曲,一线教师,教育科研能力,内涵理解,三重境界,录过,专业表达,三角形相似,模型思想
AB值：
0.206258
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