典型文献
语文新课标研读"十人谈"之初中篇
文献摘要：
针对《义务教育语文课程标准(2022年版)》的新理念、新概念以及教学过程中如何落地,采用线上"十人谈"的方式开展研讨,对三种文化教学、大单元整体教学、任务群教学、跨学科学习以及教师专业发展的契机与挑战等话题结合实践做了解读.新课标的学习,要做到守正创新.
文献关键词：
新课标;初中语文;核心素养;教师专业发展
中图分类号：
作者姓名：
袁爱国;陈连林;曹国锋;向浩;沈建军;梅晴;樊智涛;汲安庆;袁源;黄伟
作者机构：
江苏第二师范学院教育科学学院;北京景山学校朝阳学校;江苏省张家港市第一中学;广东省深圳市龙华区教育科学研究院;浙江省慈溪市教育局教研室;湖北省武汉市教育科学研究院;江苏省东台市实验中学;南京信息工程大学教师教育学院;江苏省南京市教学研究室;南京师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]袁爱国;陈连林;曹国锋;向浩;沈建军;梅晴;樊智涛;汲安庆;袁源;黄伟-.语文新课标研读"十人谈"之初中篇)[J].教育研究与评论,2022(10):27-35
A类：
B类：
语文新课标,研读,中篇,义务教育语文课程标准,新概念,文化教学,大单元整体教学,任务群教学,跨学科学习,教师专业发展,结合实践,初中语文,核心素养
AB值：
0.266021
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