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医学院校"双师双能型"教师实践能力培养创新研究
文献摘要：
对医学院校而言,其对于人才的培养目标并不局限于医学专业科研人才的培养,更为重要的在于培养面向基层的应用型人才,因此这对教师的综合素质有较高的要求,不仅需要教师具备扎实的理论知识体系,丰富的教学经验和一定的教学能力,同时还需要具备丰富的实践经验和实践应用能力.因此"双师双能型"教师队伍建设已成为目前医学院校教师队伍建设的主要方向,实践能力培养已成为"双师双能型"教师队伍建设的重点内容.但是目前医学院校"双师双能型"教师实践能力培养工作仍存在一定的不足,基于此,该文对"双师双能型"教师实践能力培养的创新措施进行分析.
文献关键词：
医学院校;"双师双能型"教师;实践能力;培养措施
中图分类号：
作者姓名：
孙超;孙迎春;李帅;韩金伟;刘春苗
作者机构：
齐齐哈尔医学院教务处,黑龙江齐齐哈尔161006;齐齐哈尔医学院人事处、教师发展中心(合署),黑龙江齐齐哈尔161006;齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心、高教研究与发展中心,黑龙江齐齐哈尔161006
文献出处：
引用格式：
[1]孙超;孙迎春;李帅;韩金伟;刘春苗-.医学院校"双师双能型"教师实践能力培养创新研究)[J].中国卫生产业,2022(02):45-47,51
A类：
B类：
医学院校,双师双能型,教师实践,实践能力培养,培养创新,医学专业,科研人才,更为重要,面向基层,应用型人才,教学经验,教学能力,实践应用能力,教师队伍建设,主要方向,重点内容,培养工作,创新措施,培养措施
AB值：
0.196565
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