典型文献
"双减"背景下的学生、家长与教师
文献摘要：
"双减"背景下,需要改变的不仅有学校、教师,还有学生及其家长.学生应努力养成良好的学习习惯,提升综合能力;家长应引导孩子养成良好的学习习惯,并顺其自然,接受孩子的未来;教师应在教学创新中认识到教育最本质的要素永远是教学的内容而不是教学内容的呈现手段,同时,努力反思学科课堂的本质,提升自身的学科素养.
文献关键词：
"双减";学习习惯;综合能力;教学创新;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
曹广福
作者机构：
广州大学数学与信息科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹广福-."双减"背景下的学生、家长与教师)[J].教育研究与评论,2022(01):4-8
A类：
B类：
双减,其家,良好的学习习惯,提升综合,顺其自然,教师应,教学创新,永远,学科素养
AB值：
0.236952
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