典型文献
大学物理浸润式课程思政教学体系的探索与实践
文献摘要：
从课程优势、教师优势、学生优势三方面对大学物理学实施课程思政的必要性进行了阐述,结合教材内容,从课程自身蕴含的思政元素、通用的思政元素、思政课程中的思政元素和总书记重要讲话4个方面挖掘出了大学物理课程中蕴含的思政元素,并介绍了日常教学中常用的融入思想政治教育的方法,创新润物细无声浸润式教学方法,达到立德树人的目的.
文献关键词：
课程思政;教学体系;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
冯存芳;周偲;管薇
作者机构：
武汉纺织大学数理科学学院 湖北武汉 430200
文献出处：
引用格式：
[1]冯存芳;周偲;管薇-.大学物理浸润式课程思政教学体系的探索与实践)[J].物理通报,2022(11):10-14
A类：
B类：
浸润式课程思政,课程思政教学体系,课程优势,物理学,实施课程,教材内容,思政课程,元素和,挖掘出,大学物理课程,日常教学,润物细无声,浸润式教学
AB值：
0.274248
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