典型文献
地方高校物理学高质量课程思政建设如何回答好基础三问
文献摘要：
全面推进高质量课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提升课程建设质量、提高人才培养质量的重要环节.山西大学物理电子工程学院充分发挥物理学科特色优势,着力探索"1+3+3"的高质量课程思政建设模式,即以突出学生课堂主体地位,培根铸魂、立德树人为一条贯穿线,回答课程思政"为什么""讲什么""怎么讲"三个基本问题,从价值塑造、知识传授、能力培养三方面的需求出发,探索出物理学专业高质量课程思政落地实践模式.
文献关键词：
课程思政;地方高校;物理学
中图分类号：
作者姓名：
李鹏;耿璐;李志坚;马杰
作者机构：
山西大学物理电子工程学院,三立学院(三立书院),山西太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]李鹏;耿璐;李志坚;马杰-.地方高校物理学高质量课程思政建设如何回答好基础三问)[J].大学物理,2022(06):65-68
A类：
B类：
地方高校,高校物理,高质量课程,答好,三问,战略举措,建设质量,山西大学,大学物理,物理电子,电子工程,工程学院,物理学科,学科特色,特色优势,1+3+3,建设模式,学生课堂,课堂主体,培根铸魂,条贯,穿线,讲什么,基本问题,价值塑造,知识传授,物理学专业,落地实践,实践模式
AB值：
0.399489
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