典型文献
挖掘课程思政资源彰显课程育人价值——以2021年、2022年广东高考物理试题为例
文献摘要：
思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程,是与其他课程有机融合的思想政治教育实践活动.以2021年及2022年广东省高考物理试题为例,从讲好中国故事、主流价值引领、活化生活资源、厚植家国情怀等四个维度挖掘思政资源,将思政资源与物理课程有机融合渗透,以更好地彰显物理课程育人价值.
文献关键词：
思政课程;广东高考;物理课程
中图分类号：
作者姓名：
卢爱林;邹韩仕
作者机构：
广东省汕头市澄海苏北中学 广东 汕头 515000
文献出处：
引用格式：
[1]卢爱林;邹韩仕-.挖掘课程思政资源彰显课程育人价值——以2021年、2022年广东高考物理试题为例)[J].中学物理,2022(11):47-50
A类：
B类：
课程思政资源,课程育人,育人价值,广东高考,高考物理试题,思政课程,关键课程,思想政治教育实践,讲好中国故事,主流价值,生活资源,厚植,家国情怀,物理课程,融合渗透
AB值：
0.235725
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