典型文献
依托超星平台大学物理课程思政探索与实践
文献摘要：
课程思政的核心是唤醒和感化.依托超星平台对课程内容进行优化设置,实施翻转式教学.以物理知识为载体,挖掘思政元素设置教学情境,通过游戏化设置增加课程趣味性,清晰的目标、明确的规则、及时反馈、自愿参与,科学设置课程积分唤醒学生学习的积极性.丰富的思政拓展资源开阔学生的眼界,净化学生的心灵.精选思政案例,开辟第二课堂,感化他们成为一个有担当、有情怀的社会主义建设者和接班人.
文献关键词：
课程思政;大学物理;思政元素;课程设置;价值引领
中图分类号：
作者姓名：
李俊玉;冯学超;吴杰;冯世全;蒋逢春
作者机构：
郑州轻工业大学物理与电子工程学院 河南郑州 450007
文献出处：
引用格式：
[1]李俊玉;冯学超;吴杰;冯世全;蒋逢春-.依托超星平台大学物理课程思政探索与实践)[J].物理通报,2022(02):69-72
A类：
B类：
超星平台,台大,大学物理课程,物理课程思政,思政探索,感化,优化设置,翻转式,物理知识,挖掘思政元素,教学情境,游戏化,加课,趣味性,及时反馈,自愿参与,拓展资源,开阔,眼界,精选,思政案例,第二课堂,有担当,有情,社会主义建设者和接班人,课程设置
AB值：
0.423854
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