典型文献
言语形式:散文阅读教学的情感"密码"
文献摘要：
散文教学中,作者于文中表达的人生感悟应该在课堂中有效传递到学生的心中.但由于部分教师过于关注文本所述内容,缺少对文本言语形式的关注,导致学生仅能粗浅把握文本中的情感.教师想要关注一篇散文的言语形式,可以从文本细节、句式和其他特性入手,精准分析作品言语,读懂作者在一篇散文中隐含的情感"密码".
文献关键词：
言语形式;散文;阅读教学;抒情描写
中图分类号：
作者姓名：
冯晓波
作者机构：
杭州市萧山区通惠初级中学,浙江杭州 311202
文献出处：
引用格式：
[1]冯晓波-.言语形式:散文阅读教学的情感"密码")[J].中小学课堂教学研究,2022(12):44-48
A类：
抒情描写
B类：
言语形式,散文阅读,阅读教学,散文教学,人生感悟,有效传递,注文,粗浅,一篇,句式,精准分析,读懂,中隐
AB值：
0.284787
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