典型文献
关于小学语文课外阅读教学的实践探索
文献摘要：
通过阅读获得人生感悟，由此证明课外阅读十分重要。在语文教学中教师应明确认知阅读的重要性，打破课本教材
局限，拓展学生阅读范围和知识储备，应用多元化教学手段，激发学生的课外阅读兴趣。以层次设计为主，优化教
学流程，使学生能够在层层递进中展开阅读，进而有机结合课程文本形成高效阅读模式，取得理想课外阅读效果。
文献关键词：
小学语文;课外阅读;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
何晓琴
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区四十里铺镇三十里铺小学 甘肃平凉 744024
文献出处：
引用格式：
[1]何晓琴-.关于小学语文课外阅读教学的实践探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):19-21
A类：
B类：
小学语文,语文课外阅读,课外阅读教学,人生感悟,由此证明,语文教学,中教,教师应,认知阅读,课本教材,学生阅读,知识储备,多元化教学手段,课外阅读兴趣,课程文本,文本形成,高效阅读,阅读模式,阅读效果
AB值：
0.416362
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