典型文献
活动观视域下高中英语混合式教学实践研究
文献摘要：
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出要"实践英语学习活动观,促进核心素养有效形成"[1].随着教育信息化程度的越来越高,线上线下混合式学习模式(Blended-Learning)为英语学习活动观的落实提供了新路径.以英语学习活动观为理论基础,研究高中英语线上线下混合式教学路径,并通过具体教学案例对该教学路径的可行性进行实践探究,以期为新课标指引下的高中英语教学实践提供新思路.
文献关键词：
学习活动观;高中英语;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
史嘉丽
作者机构：
甘肃省庄浪县第一中学,甘肃 平凉 744600
文献出处：
引用格式：
[1]史嘉丽-.活动观视域下高中英语混合式教学实践研究)[J].西北成人教育学院学报,2022(02):90-95
A类：
B类：
混合式教学实践,教学实践研究,普通高中,高中英语课程标准,英语学习活动观,核心素养,教育信息化,信息化程度,混合式学习模式,Blended,Learning,线上线下混合式教学,教学路径,教学案例,实践探究,新课标,高中英语教学
AB值：
0.201301
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