典型文献
药物分析课程思政教学设计的五个层面
文献摘要：
药物分析课程教学以我院药学专业培养方案和行业需求为导向,旨在培养创新应用型药学人才,通过课堂传授知识实现学科文化育人和能力培养,引导学生树立正确的价值观.探讨了课程内容、任务、性质和特点,结合翻转课堂、案例分析等教学方法,从家国情怀、责任担当、职业道德、学术诚信、科学探索精神五个层面列举药物分析课程蕴含的思政元素,实现课程知识传授与思政教育有机统一.
文献关键词：
药物分析;课程思政;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
李梅;欧嵩凤;侯华新;苏志恒
作者机构：
广西医科大学药学院,广西南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]李梅;欧嵩凤;侯华新;苏志恒-.药物分析课程思政教学设计的五个层面)[J].化工时刊,2022(06):44-45
A类：
B类：
药物分析课程,课程思政教学设计,我院,药学专业,专业培养,培养方案,行业需求,培养创新,创新应用型,药学人才,学科文化,文化育人,翻转课堂,家国情怀,责任担当,职业道德,学术诚信,科学探索,探索精神,课程知识,知识传授,授与,有机统一
AB值：
0.344617
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