典型文献
化工原理课程思政教学案例设计研究——以热量传递为例
文献摘要：
课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径,也是专业课程教学改革的重要内容.文章结合化工原理课程中"热量传递"部分的教学设计,具体探讨如何将思政内容与专业知识深度融合.教师根据国家和行业发展需要设计教学目标,在深入挖掘和提炼思政元素的基础上,通过情景导入法引入思政内容,以青藏铁路如何解决冻土难题为例实施案例教学;同时通过思政教育进行价值塑造,培养学生的家国情怀、科学精神和责任担当意识,以实现育人与育才过程的统一.
文献关键词：
课程思政;化工原理;价值引领;教学设计;热量传递
中图分类号：
作者姓名：
丁靖;王磊;冯能杰;杜薇;管国锋
作者机构：
南京工业大学化工学院,江苏南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]丁靖;王磊;冯能杰;杜薇;管国锋-.化工原理课程思政教学案例设计研究——以热量传递为例)[J].化工高等教育,2022(05):110-114,126
A类：
B类：
化工原理课程,课程思政教学案例,教学案例设计,热量传递,专业课程教学,课程教学改革,具体探讨,思政内容,知识深度,设计教学,导入法,青藏铁路,何解,冻土,案例教学,价值塑造,家国情怀,科学精神,责任担当意识,育才
AB值：
0.268092
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