典型文献
体内药物分析课程理论和实验教学过程中的探索与体会
文献摘要：
体内药物分析是一门由多学科交叉融合而形成的新兴学科,是药学专业的一门专业课.从教材和教学内容的选择、教学互动与课程思政、实验内容的设计和安排、课程考核与教学效果评价这四个方面,作者阐述了近几年来在体内药物分析课程理论和实验教学过程中的一些探索与体会,以期提升课程的教学水平与学生的培养质量.
文献关键词：
体内药物分析;理论教学;实验教学;教学互动;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
吴亮;康安;邓海山;裴玉琼
作者机构：
南京中医药大学药学院;南京中医药大学中药品质与效能国家重点实验室(培育) 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]吴亮;康安;邓海山;裴玉琼-.体内药物分析课程理论和实验教学过程中的探索与体会)[J].药学教育,2022(06):78-82
A类：
体内药物分析
B类：
药物分析课程,课程理论,实验教学,多学科交叉融合,新兴学科,药学专业,教学互动,实验内容,课程考核,教学效果评价,近几年来,教学水平,理论教学
AB值：
0.237332
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